quinta-feira, 11 de junho de 2009

Resumo da lingua materna.

Possibilidade de uso da informática no ensino da língua materna por Wagner Guimarães da Silva Almeida (UERJ)
RESUMO
Ao analisamos este material, buscamos abordagens a respeito do conhecimentos para lidar com a mídias e o ensino da língua portuguesa, tecnológicas, com as transformações e adaptações ao contexto educacional. Compreendemos que há necessidade de planejar o ensino aprendizagem, sem se prender a um ensino de pura transferência de conteúdo e que por meio do uso da informática, pode-se aprimorar e facilitar os processos que envolvem o ato ler e escrever para melhorar o desempenho dos alunos como produtores de texto.
A realidade tecnológicas é a contribuição da informática para a educação é e será fundamental para a formação dos cidadãos do amanhã.
A informática inseriu-se nas últimas décadas entre as ciências aplicadas e tornou-se importantes recurso de desenvolvimento gerencial, social e individual. Não podemos ignorar que o computador também estimula e otimiza os processos criadores humanos, além de aproximar pessoas, desprezando distancia através da internet. A utilização destes recursos nos ensinos fundamental e médio, objeto de estudo deste trabalho, é de grande importância na sobrevivência deste como agentes de inserção e intergração social.
Com o programa EDAI, este programa beneficia,a cada semestre, estudantes de ensino fundamental e médio de escolas municipais e estaduais do Rio de Janeiro.

Com estes programas puderam exercitar, com o auxilio da importância, o conteúdo e suas disciplinas. Durante todo o semestre, estas crianças freqüentam ao EDAI, onde realizam diversas atividades nos computadores.
Os Softwares são exemplo de atividades para uma práticas de uso de línguas portuguesa que irá apresentar um produto final. Contudo não podemos substituir o professor pelo computador por não ser uma alternativa apresentada pela informática educativa. Ela é colocada como instrumento ou como mecanismo de auxilio na relação ensino aprendizagem e suas interação entre professor e aluno.
A informática só é um auxilio de uma proposta de crescimento e incentivo da linguagem escrita como entendimento da fala, segundo o autor Domicio Proênça Filho, “ o uso da língua privilegia a comunicação” e como fortalecimento da língua estruturando a sociedade
O idioma abre-se, em síntese,a inúmeras possibilidades de empregar a língua em atividades com o objetivo de observação sobre a língua portuguesa em seu uso escrito.
Segundo Wagner Guimaraes, os alunos foram avaliados o tempo todo enquanto produziam os textos. A avaliação não se limitou a princípios normativos da gramáticas, embora tenha considerado o potencial inerente de uso da língua por parte dos alunos, procurando entender o porquê dos “erros” e levando os alunos a descobrirem por si só as melhores formas de corrigi-los.

terça-feira, 9 de junho de 2009

terça-feira, 26 de maio de 2009